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ENSAYO

Poner orden: El combate como fundamento de la educación civilizatoria

Poner en orden: El combate como fundamento de la educación civilizatoria Por Juan Pablo Torres Muñiz Desde hace ya buen tiempo, es difícil no toparse con el término en sus anuncios publicitarios. La amplia mayoría de colegios por estos lares presumen, de hecho, que persiguen para y con sus estudiantes, eso, la excelencia. Como en el caso del pensamiento crítico, vale la pena preguntarse si de veras el personal de la institución educativa puede definir qué quiere decir excelencia y probar que de veras trabajan en su gestión. En el ámbito educativo, el término «excelencia» suele ser reducido a una

CAFÉ DILETANTE

El gran tablero: Actualidad geopolítica y el pivote olvidado de Hispanoamérica

El gran tablero: Actualidad geopolítica y el pivote olvidado de Hispanoamérica Por Juan Pablo Torres Muñiz La narrativa dominante en los medios europeos y atlánticos insiste en enmarcar la creciente animadversión social dentro del paradigma obsoleto de «izquierda versus derecha». Este marco, sin embargo, actúa como una cortina de humo que oculta la verdadera fractura tectónica de nuestra era: el conflicto entre el globalismo transnacional, encarnado por los intereses financieros de la Anglosfera (con centro en Washington y Londres) y sus estructuras de governance supranacional (UE, FMI, OTAN), y el soberanismo multipolar, representado por potencias revisionistas como China y Rusia,

EXPOSICIÓN

Desrealización: Aproximación a la obra de Cody Cobb

Desrealización: Aproximación a la obra de Cody Cobb Por Juan Pablo Torres Muñiz Si fuera tan sencillo como sólo hacer capturas. Si dependiera simplemente de la locación, del material técnico, de los recursos tecnológicos y la automatización… Pero no es el caso. Eso sería el inicio de una producción repetible, masiva, kitsch; mientras que lo que hacen fotógrafos como Cody Cobb refiere necesariamente a una operación compleja, a menudo, contra el mandato del cálculo informático, de la precisión por sí misma. Y he ahí la ficción de la fotografía, su capacidad de afirmar una visión y no sólo reflejar una

EXPOSICIÓN

Lejos, tan hondo: Sobre «Melancolía de la resistencia», novela de la Laszlo Krasznahorkai

Lejos, tan hondo: Sobre «Melancolía de la resistencia», novela de Laszlo Krasznahorkai Por Juan Pablo Torres Muñiz Lejos de lo complaciente y empático, también de lo fácilmente legible y viral, la obra de László Krasznahorkai sobresale como una suerte de milagro editorial. Luego de Sebald, lo suyo. Y, acaso, mejor. En Melancolía de la resistencia, publicada en 1989, el húngaro se aparta de la narración de una historia en el sentido convencional, para desplegar un campo de fuerzas donde el pensamiento, la música, el poder y la aniquilación se entrelazan en enorme tensión. Así, la novela deja de lado todo

ENSAYO

Demagogia y pedagogía: Sobre la formación docente y su impacto en la calidad educativa

Demagogia y Pedagogía: Sobre la formación docente y su impacto en la calidad educativa Por Juan Pablo Torres Muñiz Llevamos ya unos buenos años escuchando eso de «aprender a aprender», «enseñar a aprender», «desaprender para aprender» y más por el estilo. Quien desea trabajar como docente debe acreditar estudios de pedagogía en una universidad o, de ser especialista en una materia, acreditar una complementación académica o una mención de formación en enseñanza. Desde luego, la amplia mayoría de profesores son titulados como tales, no especialistas. ¿Por libre elección? Sí, en buena parte de los casos, pero también, porque, especialmente en