Sin rumbo: Sobre la educación para la democracia Por Juan Pablo Torres Muñiz Lo hemos dicho antes: La educación occidental contemporánea, bajo la égida de un idealismo que se manifiesta en una pedagogía sentimentalista, sensiblera y clientelista, lejos de un instrumento de formación crítica, aunque pregona lo contrario, constituye un mecanismo vaya que eficaz de infantilización y adolescentización masiva. Este fenómeno, profundamente enraizado en las instituciones educativas de países democráticos, no solo entorpece la adquisición de conocimientos sólidos y la capacidad de razonamiento, sino que socava la base misma de la democracia, al menos como se la supone funcional: la